# 数昌培训 1.0 · 三项成果空白模板

使用真实项目资料；缺少证据的内容写“待核实”，不补造数据。三项成果用于教学练习，不代替正式岗位评价。

## 01 需求判断卡｜问题—证据—价值

- 服务对象与决策人：
- 具体经营问题：
- 已有证据（资料名、出处、日期）：
- 尚缺证据与核验方式：
- 解决后能够支持的决策：
- 试点范围与停止条件：
- 复核人及反馈：

完成检查：能说明为什么值得验证；事实、推测与建议分开写。

## 02 服务方案图｜输入—处理—输出

- 输入：需要的资料、来源、使用依据、负责人：
- 处理：整理规则、质量检查、分析方法与工具：
- 输出：客户收到的具体交付物：
- 边界：本次做什么、不做什么：
- 验收：由谁、依据什么检查：
- 待补资料与下一步：

完成检查：伙伴能照图理解服务；来源清楚、用途获准、质量可查。

## 03 协作行动单｜角色—任务—验收

| 角色与负责人 | 具体任务 | 输入与权限 | 交付物 | 截止时间 | 验收人及标准 | 过程记录 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 待填写 | 待填写 | 待填写 | 待填写 | 待填写 | 待填写 | 待填写 |

- 我能承担的一步：
- 需要的指导与支持：
- 区域承接人：
- 教练反馈与修订：

完成检查：演示自己负责的一步；个人贡献可追溯。任务参与按能力、意愿和实际项目条件匹配。

八张配套工作表可作为目录、边界、质量、产品、交付等细化工具。