第一阶段 · 销售与用户
经营健康
事业部地图销售 · 回款 · 有效用户
支撑自身经营积累共创数据
SHUCHANG · 数昌学院
数昌学院 · 培训统筹
第一期 ｜ 工业和信息化部人才交流中心 × 数昌学院数据要素人才培养计划
SHUCHANG ACADEMY · 数昌学院学会数据经营
科技助企 数据昌业
学会数据经营
一起开拓市场
总部赋能 · 省级牵头 · 区县执行
培训体系 1.0 / 三本资料重构01 / PURPOSE
先做实经营，再做深生态
总部目标分阶段，人才与交付贯穿始终。
第二阶段 · 区域与人才
生态生长
在地团队 · 人才成长 · 商户项目
扩大服务能力形成长效经营
全国拓展路径重点省样板→区县做深→跨省复制
目标怎样落到这一期
定范围
先定首批省份、区县和目标人群。覆盖以有团队、有服务为准。
定规模
明确本期销售、回款、实际参训与有效用户目标，分开统计。
定转换条件
经营与交付稳定后，提高区域拓展和人才培养的投入重点。向人才交流中心呈报可核验的项目共创数据。
02 / ORGANIZATION
总部给能力，省县做经营
省级事业部牵头，区域团队承担主要执行。
课程 · 师资 · 工具
派人支持 + 线上培训
组织 · 统筹 · 经营
带领区县，持续建设区域生态
招生 · 收费 · 服务
本地团队办班，承接学员与商户
区域经营目标培训支持投入回收→培训盈利→共同开发生态
权责利与协作边界
总部提供事业部区域合作与赋能体系；区域投入由合作方承担。省级承担组织责任，享有对应区域生态收益；培训收费主要由区县承接，按分配体系执行。培训回本与盈利是经营目标，以实际结果验证。
机构合作、岗位学习与个体参与分别确认。学员可按能力参与项目，课程报名不自动取得区域合作资格。
03 / PEOPLE & PRODUCTS
三类参与者，三种学习价值
机构建设区域，团队交付服务，个体参与市场。
省级负责人组织区域经营
区县团队办班与商户服务
小 b · 个体拓客与项目协作
产品推进建议
按岗位等级分层，按能力承接学习标准化先跑通
知识理解 + 基本操作
承接实践需求
场景应用 + 完整任务
定向培养骨干
项目证据 + 综合能力
低、中、高收费产品的配比，随本期人群与岗位需求确定；参与角色不直接对应证书等级。
查看岗位、评价权重与材料所列收费
《工业和信息化部人才交流中心》材料列有首席数据官（CDO）、数据资产管理师、数据治理工程师。以下为材料第 5–6 页信息，评价权重不等于课程时长比例。
| 岗位能力等级 | 专业知识 | 技术技能 | 工程实践 |
|---|---|---|---|
| 初级 · 1–3 级 | 70% | 25% | 5% |
| 中级 · 4–6 级 | 50% | 25% | 25% |
| 高级 · 7–9 级 | 20% | 30% | 50% |
| 岗位证书收费标准 | 初级 | 中级 | 高级 |
|---|---|---|---|
| 首席数据官（CDO） | 未列 | 未列 | 9,800 元 |
| 数据资产管理师 | 1,980 元 | 6,800 元 | 9,800 元 |
| 数据治理工程师 | 1,980 元 | 6,800 元 | 9,800 元 |
费用所含服务、报考条件、评价和发证要求，以实际开班与正式考务说明为准。课程结业和岗位评价分别管理。
CERTIFICATE / 证书样板
样板重制 · 两种展示学有所获，看得见的证书
两版均为展示 DEMO，填写版使用虚构信息与示例编号；评价依据名称和日期为演示填写，正式内容以发证机构核定为准。
查看红色封面与示例填写信息
原始封面样板 · 点击放大- 持证人
- 林知行（示例）
- 证件号
- DEMO-ID-000001
- 专业领域
- 数据资产管理
- 岗位与等级
- 数据资产管理师（初级，演示）
- 评价依据
- 《数据资产管理岗位能力要求》（演示）
- 证书编号
- DEMO-SC-20261004-0001
- 示例日期
- 2026 年 10 月 04 日
05 / REGIONAL DELIVERY
一套总部支持，四项区域交付
开班前，先明确谁来负责学员的后续发展。
招生
找对人，讲清价值
输出：招生与岗位名单教学
讲得清，练得出来
输出：课表与学习成果运营
流程顺，记录完整
输出：班务与考务记录生态承接
有人接，有事可做
输出：角色与项目行动单展开负责人、时点与验收条件
| 工作 | 负责角色（建议） | 完成时点 | 验收看什么 |
|---|---|---|---|
| 招生 | 省级统筹，区县执行 | 开班前 | 人群与岗位匹配，报名与收款可核对 |
| 教学 | 总部定标准，讲师交付，区域配合 | 课前准备，课中落实 | 课件、实训、反馈与成果齐备 |
| 运营 | 区县班务，省级协调 | 开班至考务结束 | 签到、学习、材料、评价与证书状态可追溯 |
| 生态承接 | 省级指定负责人，区县对接 | 开班前定人，结业后跟进 | 学员有联系对象、角色、下一步与回访时间 |
06 / RESULTS & REPLICATION
把一期成果，变成区域能力
既看经营与人数，也看学员有没有参与真实服务。
培养记录
报名→参训→评价→取证
经营与生态
回款＋在地人员＋商户项目
01招生可重复找到稳定的人群与渠道
02教学可交付区域团队按标准完成办班
03课后有人接学员进入项目与持续服务
本轮与孟总对齐
先定三件事
试点人群与规模岗位与能力要求区域承接负责人
本页为培训统筹与目标讨论稿；插画是概念示意。课程大纲已整理到独立子页；试点人群、岗位要求及承接负责人确认后，细化讲师教案和开班日程。
本期考试与发证 · 查看工作清单
考证培训工作清单接手盘点 2026-10-04
第一期培训已完成，现转入考试与发证。川川于 2026 年 10 月 4 日确认培训已办完。当前优先明确考试日期、材料截止和考务联系人；成绩、补考与发证进度待补。
岗位核对依据：岗位与证书资料的 CDO 收费表仅列高级，而介绍页与报名表提供初、中、高三级。现有记录保留，待学院取得正式报考依据后逐人确认。
| 优先顺序与事项 | 下一步与完成依据 | 对接建议 | 回话节点与状态 |
|---|---|---|---|
| 已完成 第一期培训 | 川川已确认培训办完；课程表、签到及补课记录仍需归档，以确定可报考名单。 | 金博汇总内部服务资料；孟文南补交付记录。 | 10 月 4 日已确认培训完成 明细资料待归档 |
| 1 确定考核安排 | 取得正式考试日期、方式、报名截止、三项评价材料、成绩及补考安排，形成考务通知待发稿。 | 学院考务经办待明确；金博承接服务。 | 取得考务正式安排后 待明确，不预填日期 |
| 2 核对报考资格 | 优先复核 CDO 非高级记录；取得岗位等级、资格条件和材料要求的正式依据，逐人记录处理结论。 | 金博对接考务；需要外部确认时请孟文南协同。 | 申报考试前 待核实，禁止直接改原报名 |
| 3 汇齐人员与到账 | 合并线上和线下名单并查重；逐笔核对到账、费用范围、开票及退费情况，形成财务确认表。 | 金博汇总；财务具体负责人待明确。 | 申报及结算前 待对账，回话日期待定 |
| 4 收齐教学资料 | 汇总课程、师资、课件、出勤和补课名单；逐人确认是否满足考核所需学习要求。 | 川川与冉亚统筹课程；小梁协助课件。实际经办待确认。 | 提交考核名单前 待补资料 |
| 5 跟到证书交付 | 逐人记录材料提交、审核结果、成绩、证书编号、查询方式、寄送与签收。 | 金博对接；发证联络人待明确。 | 按正式发证进度 尚无状态资料 |
| 6 统一页面说明 | 培训完成状态已确认；报名入口是否继续收本期补录待明确。CDO 等级、收费说明核定后，同步介绍页、体系页、报名表、知识库与招生内容。 | 川川确认内容；小梁协同。Codex 整理和更新页面。 | 前述事实确认后 待核定 |
| 7 复盘与下期 | 整理有效报名、参训、考试、取证人数及收支和遗留问题，再确定下期开班条件。 | 川川统筹；冉亚、金博协同。 | 本期数据齐备后 待开展 |
人员参考现有组织分工和运营团队方案；以上为对接建议，不代表已派单、已通知或对方已承诺日期。事项清单由统筹人员依据新证据更新；本页没有将待办自动判为完成。